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El pasado 2 de marzo despedimos Expoelearning con gran ilusión por haber compartido con todos los profesionales las nuevas tendencias del sector de la formación online corporativa. Los cursos interactivos, la realidad virtual, las simulaciones, el videolearning, la gamificación, el storytelling… existen una multitud de recursos didácticos y material multimedia que nos permiten actualizar nuestros conocimientos de forma rápida y eficaz. En Alumne somos conscientes de las nuevas necesidades en el ámbito de la formación y por ello para todas las contrataciones que se realicen sobre nuestros servicios de AlumneLeer Más
Hoy ha sido el primer día de Expoelearning 2018 y a lo largo de toda la jornada han salido a la luz las nuevas tendencias del sector de la formación online que tratan de resolver algunas de las siguientes cuestiones: ¿Cómo será el aula del futuro? Cada día que pasa es más común el incorporar nuevas tecnologías para facilitar la comunicación con nuestros alumnos, desarrollar una herramienta que permita gestionar la formación online de forma óptima y crear contenido multimedia. ¿Cómo podemos medir el proceso de aprendizaje? La analítica deLeer Más
En el anterior post hemos visto la finalidad de las plataformas para facilitar la conservación y almacenamiento del conocimiento así como herramientas que añaden valor a la misma. Por lo que en este post vamos a hablar de la otra parte fundamental del aprendizaje online, los contenidos. En eLearning los contenidos didácticos adquieren una gran importancia, ya que, en gran medida, de ellos depende el éxito del aprendizaje del alumnado. El vídeo es el protagonista indiscutible de la formación online, ya que es sin duda el material que mejor ayudaLeer Más
En el primer post hemos visto cómo el avance de la formación on line ha dado lugar a importantes iniciativas y experiencias las cuales han establecido estándares para certificar su calidad. El resultado de ello han sido dos enfoques de evaluación: enfoque parcial y global. Una vez dentro del enfoque parcial hemos visto cómo evaluar la actividad formativa. Por lo que hoy os traemos un nuevo post en donde seguimos avanzando en este primer enfoque, explicando la importancia de la evaluación de los materiales. Evaluación de los materiales La calidadLeer Más
Aún hay personas que siguen sin fiarse del e-learning para instalarlo en sus organizaciones y ofrecérselo a sus trabajadores. Muchas de estas conductas reacias a la formación e-learning están marcadas por el simple hecho del miedo que produce no saber cómo evaluar si está siendo rentable y si el alumno está aprendiendo.  Por eso, vamos a darte unas pautas para enseñarte cómo puedes medirlo y cómo puedes ahorrar con este tipo de formación en tu empresa. El avance de este tipo de formación ha dado lugar al surgimiento de importantesLeer Más