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Posted On Abril 8, 2015PorComunicaciónIn Otros

¿Cómo aprovechar la memoria de trabajo?

Cada uno tenemos nuestra propia memoria de trabajo. Esta procesa la información conscientemente pero solo puede contener 4-5 bits de información en un periodo de tiempo, por lo tanto, la memoria de trabajo sólo dura alrededor de diez segundos y es bastante vulnerable a la sobrecarga que se produce a medida que estudiamos temas cada vez más complejos y realizar tareas cada vez más complejas. Por ello, al conocer este hecho de que nuestra memoria de trabajo tiene una pequeña capacidad y una corta duración podemos usarlo a nuestro favorLeer Más
Siempre que recordamos los primeros días de trabajo y los nuevos retos que introdujo en nuestras vidas, se nos viene a la cabeza las tediosas horas dedicadas a la formación. El primer día de trabajo, muchos de nosotros nos vimos obligados a sentarnos delante de un vídeo de formación aburrido y poco eficaz. O incluso tuvo que soportar leer manuales de formación, en los cuales a la segunda página leída, sin querer, uno desconectaba automáticamente. Con el eLearning tenemos la oportunidad de hacer cursos más dinámicos, estimulantes y atractivos. ParaLeer Más
Para los que aún no estéis familiarizados con el concepto, MOOC es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (ó Cursos online masivos y abiertos). Los cursos masivos no han sido otra cosa que la evolución de la educación abierta en Internet. Creemos que tienen mucho que ofrecer a los estudiantes y profesionales de aprendizaje. En concreto, encontramos las siguientes oportunidades para aprovecharlas en el puesto de trabajo: 1. Aprovisionamiento del contenido A través de los MOOCs, se puede obtener contenido de calidad, de forma gratuita, a partirLeer Más

Posted On Marzo 26, 2015PorComunicaciónIn Tendencias

El futuro de Google Glass en el E-learning

Hoy en día los profesionales de la formación online tienen acceso a una amplia gama de tecnologías. Cada año, se introducen más y mejores herramientas que nos permiten llevar a cabo experiencias de aprendizaje más efectivas para su público. Google Glass es una de estas herramientas, por lo que en este post te enseñamos las múltiples aplicaciones que tiene para el aprendizaje online del presente y futuro. 1. Desarrollo de escenarios y simulaciones interactivas e inmersivas. Google Glass toma simulaciones y escenarios de aprendizaje online a un nivel completamente nuevo.Leer Más
En el anterior post hemos visto la finalidad de las plataformas para facilitar la conservación y almacenamiento del conocimiento así como herramientas que añaden valor a la misma. Por lo que en este post vamos a hablar de la otra parte fundamental del aprendizaje online, los contenidos. En eLearning los contenidos didácticos adquieren una gran importancia, ya que, en gran medida, de ellos depende el éxito del aprendizaje del alumnado. El vídeo es el protagonista indiscutible de la formación online, ya que es sin duda el material que mejor ayudaLeer Más
En este post, queremos que conozcas y que tomes como referencia las diferentes experiencias de una variedad de reconocidas empresas internacionales, que incorporaron la formación online en su unidad corporativa. FedEx. La empresa de transportes exprés se orientó hacia la formación online desde 2002 y en la actualidad el 26% del equipo de trabajo de FedEx Argentina utiliza este servicio. En todo el continente americano, casi 800 empleados de la empresa realizaron 4944 horas de alguno de los 773 cursos online disponibles en el último año, y los preferidos fueronLeer Más

Posted On Marzo 23, 2015PorComunicaciónIn Tendencias

E-learning en empresas

Según el informe elaborado por el Instituto Nacional de Empresa (INE) sobre las empresas que realizan actividades de formación con sus empleados utilizando Internet (e-learning) en España, se confirma la tendencia al crecimiento comenzada en 2007 llegando a enero de 2014 al 51,1%, es decir, 6,1 puntos porcentuales más que en el año 2013. Las empresas de 250 empleados y más son las que utilizaron más este tipo de recurso, el 81,7% de este tipo de empresas lo hicieron, seguido de las empresas medianas con un 66,5%. Todos estos datosLeer Más